quinta-feira, 1 de julho de 2010

Unidade3 - Atividade 4 - Refletindo sobre minha aprendizagem!

A realização das atividades da Unidade 3 foi de grande valia, porém um pouco complicada, mas com as orientações da tutora foi possível a realização das mesmas alcançando os objetivos propostos pelo curso. A atividade 1 - Analise, planejamento e a execução de aula com material digital foi de muita descobertas, pois os sites, os portais e outras informações foram úteis ao planejamento, pois aprendi utilizar mais recursos para minha prática pedagógica utilizando vídeos que podemos buscar pela internet, facilitando assim o nosso trabalho no acompanhamento dos planejamento de aula dos professores.
Já a atividade 2 - Utilizando recursos da TV escola, foi muito importante para nosso trabalho, enriquecendo o ensino-aprendizagem dos nossos alunos; o acervo da TV Escola nos auxilia bastante baixando vídeos, tornando assim as aulas mais prazerosas e interativa. Portanto acredito que este curso veio ao encontro de nossos anseios.
A atividade três – Plano de Aula – Autoria do objeto Hipermídia foi um procedimento espetacular pois aprendi muito; pois ainda não havia trabalhado utilizando esse recurso metodológico.
Vale ressaltar que o curso realmente veio ao encontro dos nossos anseios facilitando o nosso trabalho em sala de aula, e com certeza contribuindo muito para ensino aprendizagem dos alunos.

Unidade3 - Atividade 3- Plano de aula – Autoria de objeto Hipermídia

Unidade3 - Atividade 2 - Aula utilizando os recursos da TV Escola

Análise, planejamento e execução de aula com material digital

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade: III – Prática Pedagógica e Mídias Digitais
Atividade: 1- Análise, planejamento e execução de aula com material digital
Cursista: Silvone Maria dos Santos Araujo Terra
Unidade Escolar: Colégio Estadual Raimundo Alencar Leão

Modalidade/Nível de Ensino: 6° ano
Componente Curricular: Língua portuguesa

Tema: Linguagem oral e escrita – Prática de produção



Dados da aula



O que o aluno poderá aprender com esta aula



Perceber a importância da utilização de vídeos na sala de aula, como forma de despertar maiores e interesses e um maior aprendizado.



Duração das atividades

3 horas



Conhecimentos prévios trabalhado com o professor e o aluno



Para a realização desta atividade, pensei em uma atividade que pudesse contemplar uma turma de 6° ano, para tanto escolhi além não só um vídeo, mas uma música com ilustrações que me chamou muito a atenção, e acredito que desperte também o interesse deste “público”.



Estratégias e recurso da aula

1º Momento

Inicialmente, a turma será disposta em pequenos grupos e cada um receberá um trecho da música “Zé Gerado - Cidadão. http://www.youtube.com/watch?v=xR8RyE5MSsE



A partir daí, tentarão representar o trecho em forma de um desenho.

Os trechos serão numerados na ordem pela qual aparecem na música.

2º Momento

Será proposto que um aluno de cada grupo traga sua representação e deixe exposta ao chão, serão orientados para que os desenhos, assim como os trechos, também fiquem em ordem.

Logo, a turma será motivada a vir observar todas as representações, mas desta vez, com a música tocando.

http://www.youtube.com/watch?v=xR8RyE5MSsE





3º Momento

No decorrer da música iremos discutindo em relação às ilustrações apresentadas, a partir de um pequeno questionário:

a) Foi possível compreender a música apenas com os desenhos?

b) Qual o desenho ficou mais parecido?

c) O que poderia melhorar?

d) É possível realizar esta atividade com qualquer música?



Esta proposta de trabalho com vídeo visa sua utilização como:

Ilustração- mostrando o que foi falado em sala de aula, desenhos que podem dar “vida” a uma música.

Simulação- representando trechos de uma música através de ilustrações que tornassem possível sua compreensão.